Coordinación con entorno escolar y otros recursos
Coordinación con entorno escolar y otros recursos
La coordinación entre los diferentes contextos que rodean al niño/a es fundamental para construir intervenciones coherentes y funcionales.
Trabajo en colaboración con escuelas, profesionales y otros recursos implicados en el acompañamiento del niño, compartiendo información y estrategias que faciliten su participación, aprendizaje y bienestar en los distintos entornos de su vida cotidiana.
El objetivo es construir una mirada compartida que permita adaptar apoyos, favorecer la comprensión de las necesidades del niño y generar mayor coherencia entre los diferentes espacios en los que participa.
Acompañamiento
-
Acompaño a niños y niñas y sus familias en su vida cotidiana, a través de una intervención conectada con los desafíos reales que aparecen en el día a día.
Entornos naturales
Trabajo principalmente en el entorno natural del niño/a —su casa, sus rutinas y los contextos donde participa y aprende— porque es ahí donde las habilidades cobran sentido y pueden sostenerse más allá de la sesión.
Intervención
-
La intervención se orienta a comprender qué aspectos están influyendo en cada desafío, para construir junto con la familia objetivos funcionales, realistas y alineados con las necesidades del niño/a y su entorno.
Desafíos en el desarrollo
Acompaño procesos relacionados con desafíos en el desarrollo global, el aprendizaje, la autonomía y la participación, desafíos sensoriales y dificultades de alimentación, entre otros, independientemente de cuál sea la condición de cada persona.